高校實(shí)驗(yàn)室的管理關(guān)系到高校辦學(xué)的實(shí)力、教師科研的提升和學(xué)生能力的培養(yǎng)等問題，目前很多高校實(shí)驗(yàn)室存在各種各樣的問題，比如安全制度不健全、安全設(shè)施不完善、化學(xué)藥品管理不到位，人員執(zhí)行力度差，實(shí)驗(yàn)過程不能監(jiān)控等多方面的問題；高校實(shí)驗(yàn)室是教學(xué)中的不可缺少的一部分，在教學(xué)中扮演了重要的角色，各個(gè)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室也是鱗次櫛比，實(shí)驗(yàn)室的需求量日益量增長，實(shí)驗(yàn)室的儀器、耗材、低值品等的需求量也越來越大，古老的登記管理方式已經(jīng)漸漸顯得力不從心，高?，F(xiàn)在應(yīng)該考慮如何從這種陳舊、單一的管理模式中解脫出來。

現(xiàn)如今社會(huì)對學(xué)生實(shí)踐操作能力要求越來越高，教育部也在相關(guān)文件和工作會(huì)議中多次提出教育體系需要積極主動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力，所以在此大背景下各大高校都紛紛建立實(shí)驗(yàn)中心和實(shí)訓(xùn)中心，各大高校目前急需一個(gè)實(shí)用性強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)，可以大大提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理效率，改變實(shí)驗(yàn)室目前的現(xiàn)狀，建立強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)化管理模式。實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了高校實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)室儀器與實(shí)驗(yàn)室低值耗材管理，提高了實(shí)驗(yàn)室教學(xué)和開放實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)和服務(wù)水平，為實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)質(zhì)量提高數(shù)據(jù)的支持，將實(shí)驗(yàn)室發(fā)展成為集教學(xué)、科研開發(fā)等多功能的為一體的綜合體。

高校實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的模塊組成：

（1）實(shí)驗(yàn)安排： 教務(wù)處、多院系、多實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、多實(shí)驗(yàn)室一體化管理

（2）實(shí)驗(yàn)預(yù)約：pc電腦、手機(jī)、平板多途徑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室開放預(yù)約

（3）實(shí)驗(yàn)課表：LED大屏、門戶網(wǎng)站、手機(jī)終端課表顯示

（4）門禁考勤：刷卡實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)認(rèn)證、身份識(shí)別、實(shí)驗(yàn)上課簽到考勤

（5）視頻監(jiān)控：門禁視頻、實(shí)驗(yàn)過程監(jiān)控、實(shí)驗(yàn)儀器安全監(jiān)控

（6）設(shè)備耗材：實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備、低值耗材一體化管理

（7）數(shù)據(jù)報(bào)表：院校多級(jí)實(shí)驗(yàn)室一體化數(shù)據(jù)查詢、匯總統(tǒng)計(jì)

（8）上機(jī)監(jiān)控：計(jì)算式實(shí)驗(yàn)室上機(jī)一體化管理監(jiān)控

（9）信息門戶：實(shí)驗(yàn)室門戶網(wǎng)站管理、信息交流、查詢

（10）網(wǎng)上辦公：教學(xué)資源發(fā)布、共享、交流

實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)解決了實(shí)驗(yàn)室管理的核心問題與難點(diǎn)，解放了實(shí)驗(yàn)室管理人員，為高校節(jié)省成本，節(jié)省勞力，網(wǎng)上在線辦公可以使實(shí)驗(yàn)室管理工作更加即時(shí)、有效，同時(shí)資源充分的共享。如果您想了解更多不妨看看我們的“高校實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)”

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